レッスン法や学習に対する考え方をよく確かめることをお勧めします。ジオスは単に成績を上げるための学習塾ではありません。自主的に学ぶ意欲を引き出すことを重視しています。保護者様の子育ての方針とマッチするスクールを選ぶことが大切です。

詰め込み式や暗記式のレッスンだけでは英語に興味はわきません。 まずは子どもたちが関心を持ち、自主的に学びたいという気持ちが一番大事。 ジオスでは、年齢特性や目的別のきめ細かなクラスや、お子さま一人ひとりに 合わせた独自のレッスン法で、英語力をぐんぐんアップさせていきます。 このコーナーでは、ジオス式4つのレッスン法と4技能の習得についてご紹介します。 ジオスではスパイラルメソッドといって、同じ表現が場面を変えて繰り返し出てくる学習法により、一度学習した内容について、ちょうど「らせん状」のように何度もレッスンで行います。ですから初心者の方でも基礎がしっかり学べ、いつ入学しても安心です。同じレベルでも教材ごとにゴールを替えて、多角度から言語を学習していきます。 英語で数字を教えるとします。 私たちは数字の数え方をいろいろとシチュエーションを変えながら子どもたちに問いかけます。 まずは「How many apples？」…1,2,3… 次に「What time is it now？」…5 o'clock. 「How old are you？」 …4 years old. 数えるものや場面を変えることで数の数え方を何度も何度も繰り返しレッスンできます。 幼児の頃からジオスでは「英語だけのレッスン」で英会話の環境づくりをしています。子どもたちは知っている単語やフレーズを手がかりに想像したり、連想したり……こうしたやり取りが生きた英会話には大切なのです。 英語のフレーズだけで問いかけても子どもたちにはまだ理解できなくて当たり前。私たちは、言葉と一緒にアクションで表現します。“Let's go shopping.”“Let's go swimming.”子どもたちを誘いながら、一緒に歩き出します。そんな行動で、子どもたちは“Let's go...”の意味がだんだん分かってきます。こうして私たちは英語を日本語に訳すことなく子どもたちの理解力を高めていきます。 子どもたちの間違いをすぐに指摘するのではなく、なぜ間違っているのかを気付かせ、子ども自身の想像力で答えを見つけてもらいます。教師はその過程を見守りながら、的確なヒントを与えていきます。ジオスのレッスンは生徒が主役。子供たちは、知りたい、わかりたい！という気持ちを膨らませ、自分の力で答えを見つけます。自ら発見する楽しさと喜びとともに学んだことは、決して忘れません。 青いペンを持って子どもたちに問いかけます。 “What color is this？” 生徒の一人が答えます“This is a pen”。 確かにペンです。私たちの問いには答えてないけれどそうですペンです、正解。 次に問いかけます。“This pen is red or blue？”全員が答えます、“It's blue”blue”“Good!”大正解です！ このように、私たち教師は子どもたちの答えを否定することなく問いかけ→答え→問いかけ→答えを繰り返しながら生徒自身で答えを見つけていくようレッスンします。 これが発見学習の基本です。 英単語を何度も繰り返し書きながらスペルを暗記する詰め込み式ではなく、アルファベット26文字と音の関係を学ぶ「フォニックス法」により、 初めて聞く単語をスラスラと読み書きできるようになります。 英語の文字と音との関係を、系統立てて教える方法です。最初は、1文字＝1音で習い、段階を踏むごとに「文字と文字の組み合わせによる新たな音」「1つの文字の別の音」という具合に習っていきます。 この方法では英語の音の規則性を先に学習するため、文字を習い始めるときに比較的容易に、楽しく取り組めるようになります。しかも「聞く」「話す」「読む」「書く」の4技能の習得にも役立ちます。